วิชาจิตวิทยาสำหรับครู : ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของบรูเนอร์

ประวัติ เจอโรม บรูเนอร์ (Jerome S. Bruner) เจอโรม บรูเนอร์ เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ที่ทำผลงานอย่างมีนัยสำคัญต่อมนุษย์จิตวิทยองค์และองค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ในด้านจิตวิทยาการศึกษา บรูเนอร์ ใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตของเขาเพื่ออุทิศให้กับการวิจัยทางจิตวิทยา มุ่งเน้นไปที่การค้นพบว่าจิตใจของมนุษย์คิดยังไง รวมทั้งเคยเป็นศาสตราจารย์ที่มีชื่อเสียงในมหาวิทยาลัยสำคัญ ๆ ในสหรัฐอเมริกา      บรูเนอร์เป็นนักวิจัยอาวุโสที่มหาวิทยาลัยนิวยอร์กโรงเรียนกฎหมาย เขาได้รับปริญญาตรีในปี 2480 จากมหาวิทยาลัยดุ๊กและปริญญาเอก จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในปี พ.ศ. 2484 เขาสอนและทำงานวิจัยที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดและมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก     Review of General Psychology survey ซึ่งตีพิมพ์ในปี 2002 จัดอันดับให้ Bruner เป็นนักจิตวิทยาที่ถูกอ้างถึงมากที่สุดอันดับที่ 28 ของศตวรรษที่ 20  • เกิด   : 1 ตุลาคม 2458 New York City , สหรัฐอเมริกา • เสียชีวิต   : 5 มิถุนายน 2559 (อายุ 100 ปี) แมนฮัตตัน นิวยอร์กซิตี้นิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา • สัญชาติ  : อเมริกัน  ...